Dňa 29.04.2025 o 16:30 sa zišli v Synagóge mladé talenty nášho mesta. Žiačka VII. A Zojka Lishková zatancovala vlastnú choreografiu k piesni Anjelik môj od Darinky Rolincovej. Zatancovala to s ľahkosťou anjela.

Mesiac máj sa spája s láskou, s novým začiatkom, zrodom nového života, ale aj s definitívnym víťazstvom jari nad zimou. Spevom, tancom a ozdobením stromu stužkami a mašľami si triedy P. A, P. B a 1. B uctili túto stredovekú tradíciu.

Naši žiaci VII. A sa zúčastnili festivalu PoZEMšťan s enviromentálnou tematikou. Zaujali nás pútavé prednášky o recyklácii, plytvaní jedlom, či o živote syslov v Cerovej vrchovine.

24. apríla sme sa stretli deti z ŠKD na ul. Dr. Herza a ŠKD z ul. K.Supa., na Radnici s Mirkou Biznárovou, koordinátorkou Osmijankovej literárnej záhrady a bábkohecom Lukášom Tandarom. Niektorí po roku , iní prvý krát. Súčasťou Osmijankovej literárnej záhrady sme boli od novembra do konca apríla. Čítali sme odporúčané knihy a ,,sadili semienka". Našou polročnou odmenou bolo inscenované čítanie Osmijankových rozprávok v podaní bábkoherca Lukáša Tandaru. Inscenované čítanie je forma čítania, pri ktorej sa text prednáša s dramatickým prejavom a často aj s fyzickými akciami, gestami a interakciou s publikom. Tento spôsob čítania je veľmi atraktívny a pomáha deťom lepšie pochopiť a prežiť príbeh, pretože zapája ich zmysly a emócie. Z inscenovaného čítania sme odchádzali so smiechom a dobrou náladou. Bolo to veľmi pekné, zábavné popoludnie.

V dňoch od 14.4. do 16.4. 2025 sa v škole na ulici Dr. Herza uskutočnil týždeň ľudových rozprávok- rozprávky P. Dobšinského. V stredu sa žiaci zo všetkých tried stretli v telocvični, aby mohli odprezentovať svoju rozprávku. Úlohou ostatných detí bolo uhádnuť názov rozprávky a jej ilustráciu. Všetci sa výborne zabavili.

Pizza slimáky z kysnutého cesta

...aj na logopédii sa učíme hrou.

Žiaci prvého stupňa Spojenej školy internátnej na ulici Karola Supa v rámci aktivity zameranej na čítanie s porozumením sa venovali príbehu o púpave, Zlatožltej rozprávke“ Holohlavé trápenie", z knihy Maji Mikovej. Po pozornom čítaní textu pracovali s pracovnými listami, v ktorých si overili svoje porozumenie čítanému textu, zamýšľali sa nad hlavnou myšlienkou a odpovedali na otázky súvisiace s dejom a postavami.

Na záver deti výtvarne spracovali tému príbehu – kreslili, maľovali  a z farebného papiera vytvárali púpavu podľa vlastnej predstavivosti, čím spojili zážitok z čítania s kreatívnym výtvarným prejavom. Celá aktivita rozvíjala čitateľskú gramotnosť, fantáziu a umelecké cítenie žiakov.

Pred veľkonočnými prázdninami nás už po 3.x navštívila pani policajtka. Tentokrát sme sa s ňou rozprávali čo robiť/nerobiť ak nás oslovia cudzí ľudia,alebo sme ostali sami doma.. Čo je pre nás bezpečné a ako sa zachovať v rôznych situáciách. Za odmenu, že sme pekne pracovali a vedeli správne odpovedať aj v záverečnom "teste" , nám rozdala malé hviezdičky.