Informácie
ZŠ pre žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou internátna, Dr. Herza 6 , Lučenec
-
-
- základná škola = poskytované vzdelávanie je v súlade so vzdelávacím programom a osnovami bežných ZŠ
- otvorená škola – žiak sa po zmiernení ťažkostí (na odporúčanie triedneho učiteľa, logopéda C ŠPP alebo na žiadosť zákonného zástupcu) môže kedykoľvek vrátiť späť na kmeňovú ZŠ, kde pokračuje v plnení povinnej školskej dochádzky
- škola je organizačnou zložkou Spojenej školy internátnej, Karola Supa 48, Lučenec
Profil žiaka školy:
-
-
- dieťa so zdravotným znevýhodnením - dieťa s narušenou komunikačnou schopnosťou , vývinovými poruchami učenia
- dieťa so sluchovým postihnutím
- dieťa s ADHD, ADD (poruchy aktivity a pozornosti), nie s dominantnými poruchami správania
- dieťa s intaktným intelektom
Čo ponúkame:
-
-
- triedy od prípravného ročníka až po 9.ročník
- nižší počet žiakov v triede (max.10)
- špeciálno-pedagogickú , logopedickú, psychologickú starostlivosť
- pre deti dochádzajúce z väčšej vzdialenosti – možnosť týždenného internátneho pobytu (internát je v budove na ul. Karola Supa 48)
- špecializované učebne: lego učebňa, počítačová učebňa, psychomotorická herňa, muziko-terapeutická miestnosť, učebňa na vyučovanie cudzieho jazyka – angličtiny
- žiaci majú v popoludňajších hodinách (14.00-15.00) PNV= prípravu na vyučovanie
Podmienky na prijatie dieťaťa do ZŠ pre žiakov s NKS internátnej:
-
-
- absolvovanie psychologického a špeciálnopedagogického /logopedického vyšetrenia
(odporúčanie školského poradenského zariadenia - CŠPP, CPPPaP, S CŠPP)-
nestačí odporúčanie lekára alebo odborného zamestnanca z rezortu zdravotníctva
-
-
- dovŕšenie veku 6 rokov
- absolvovanie zápisu v bežnej (kmeňovej, spádovej) základnej škole
Rozdelenie tried :
Školský rok : 2020/2021
P.AS -Mgr. Katriňáková, Mgr. Csobonyei
P.BS - PaedDr. Salajová, Sekerešová
P.C - Mgr. Ondrušová, Hilšerová
P.D - Mgr. Mužíková, Kulišiaková
1.B- Mgr. Malatincová, Mgr. Kohútová
1.C – PhDr. Novodomská, Rechtoríková
4.AS – Mgr. Obročníková, Mgr. Melicherčíková
4.B - Mgr. Klejová, Mgr. Egedová
Prípravný ročník
Prípravný ročník je určený pre deti so zdravotným znevýhodnením – s narušenou komunikačnou schopnosťou alebo s vývinovými poruchami, ktoré vyžadujú špeciálno–pedagogické vedenie, pričom ich intelekt je v norme.
Je určený pre deti, ktoré dosiahli vek šesť rokov, ale nedosiahli školskú spôsobilosť. Absolvovanie prípravného ročníka sa považuje za prvý rok plnenia povinnej školskej dochádzky.Spôsob vyučovania v prípravnom ročníku je ovplyvnený nedostatočnou zrelosťou žiakov – strieda sa pracovná a oddychová, relaxačná časť hodín. Postupne sa vplyvom cielených cvičení pracovná výdrž a pozornosť žiakov predlžuje, rozvíjajú sa všetky fyzické a psychické funkcie potrebné pre zvládnutie 1.ročníka. Je to jedinečná príležitosť na prevenciu neskoršieho zlyhávania v bežnej škole pre nezrelé, rizikové deti.
Osobitosťou vyučovacieho procesu v prípravnom ročníku :
-
-
- individuálny prístup ku každému dieťaťu, pretože počet žiakov v triede nepresiahne počet 10
- hodiny ILI ( individuálne logopedické intervencie ) - 8 hod. týždenne, na ktorých učiteľ pracuje s dieťaťom individuálne, kým vychovávateľ pracuje s ostatnými žiakmi triedy. Rodičia žiakov nemusia zabezpečovať inú logopedickú starostlivosť svojho dieťaťa.
- hodiny matematiky – sú zamerané na formovanie návykov plánovania a kontroly, ktorá je založená na práci s číselným radom –„Škola pozornosti“,
- v šk. roku 2014/2015 sme začali aplikovať do vyučovania prvky matematiky podľa
Prof. Hejného – podporuje v deťoch potrebu objavovať, experimentovať, učiť sa a komunikovať - žiaci na hodinách matematiky diskutujú, argumentujú, kreatívne objavujú vlastné cesty riešenia, neboja sa chyby, pretože s chybou pracujú, aby sa našlo správne riešenie,
- hodiny slovenského jazyka, na ktorých sa venujeme nácviku fonematického uvedomovania ako rozhodujúceho predpokladu osvojenia si písanej reči dieťaťa. Jednoduchý a hravý prístup, ktorý ponúka a umožňuje dieťaťu zvládnuť pomerne náročnú fonematickú analýzu a syntézu slov = Tréning fonematického uvedomovania podľa Eľkonina.
Osobitosťou vyučovacieho procesu vo vyšších ročníkoch :
- Vyučovací predmet ILI - v 1.- 3. ročníku - 4 hodiny, vo 4.ročníku-3 hodiny týždenne.
- Anglický jazyk sa vyučuje od 2.ročníka
Vážení rodičia, v prípade, že sa stále neviete rozhodnúť, či je naša škola vhodná pre Vaše dieťa, neváhajte. Navštívte nás, radi Vám pomôžeme, poradíme, zodpovieme na Vaše otázky.
Mgr. Erika Tóthová
zástupkyňa riaditeľky
-